使用麥克風(fēng)錄制聲音所得到的效果可能是最不令人滿(mǎn)意的。但是，對于一個(gè)兼著(zhù)導演、攝像、制作人職責的獨立制作人來(lái)說(shuō)，在這種情況下，使用麥克風(fēng)錄制聲音是唯一的選擇。

一、交流聲及蜂音

很多聲音效果不好的原因是有其它設備所造成的咔嗒聲、交流聲或蜂鳴雜音。咔嗒聲可能是由于一些質(zhì)量不佳的開(kāi)關(guān)或是損壞的插座多引起的。交流聲和蜂音則可能是由于和一些電子設備離得過(guò)近而造成的。電線(xiàn)或連接器的缺陷也會(huì )引發(fā)出一系列的問(wèn)題。

二、喧鬧的背景

當你處于一個(gè)喧鬧的背景下工作時(shí)，比如說(shuō)在酒吧里、繁華的大街附近或是在一所學(xué)校的操場(chǎng)上，你肯定會(huì )遇到兩個(gè)問(wèn)題；一是聽(tīng)覺(jué)，你怎樣才能保證能讓主聲源靠近主體呢？比如說(shuō)拍攝一個(gè)孩子在操場(chǎng)上剝糖紙的動(dòng)作，你要將剝糖紙的聲音給錄下來(lái)。如果你從遠處進(jìn)行錄音，比如說(shuō)從攝像機的位置錄，剝糖紙的聲音也會(huì )顯得很遠，同時(shí)還會(huì )將周?chē)穆曇?，像孩子的喊叫聲葉錄進(jìn)去。那么解決方法就是用另一支麥克風(fēng)單獨進(jìn)行錄音。第二個(gè)問(wèn)題就是在剪輯時(shí)如何控制水平值的問(wèn)題，要避免聲音出現突然的變化或是不和諧的聲音。還要舉在學(xué)校操場(chǎng)上錄音為例，當你突然聽(tīng)到一聲孩子的叫聲，壓過(guò)了其喧鬧的環(huán)境，這時(shí)你可以停止錄音。解決這一問(wèn)題就需要保證剪輯時(shí)和其周?chē)淖兓軌蚧ハ嘀С?，而不是互相沖突。最佳的辦法是將門(mén)關(guān)上，操場(chǎng)上嘈雜的聲音就會(huì )消失。你還可以通過(guò)聲音來(lái)傳達一種情感上的變化，比如孩子正盡情享受著(zhù)這項款待，美滋滋地吃著(zhù)糖，操場(chǎng)上的鬧聲漸隱。但這種方法會(huì )對你拍攝的順序產(chǎn)生一些限制。另一種辦法就是將操場(chǎng)上的鬧聲進(jìn)行單獨錄音，然后在剪輯影片時(shí)適當地加入進(jìn)去。

三、聲音效果

鑒于音效能夠加強一種心情或情感，那么通過(guò)使用一些音效來(lái)提高你所拍攝圖像的沖擊力可謂是最有效的方式之一了。這些音效出現在畫(huà)面內外均可，也可以和畫(huà)面拍攝同步進(jìn)行，或是單獨制作。制作音效最簡(jiǎn)單方式就是實(shí)現音像同步，或是在其前后。比如說(shuō)，在茶話(huà)會(huì )上，茶杯碰到瓷器的聲音可以和正在進(jìn)行的談話(huà)一起攝錄下來(lái)。為了得到最佳音效，你可能想到得到的茶杯聲是“清脆的”，也就是說(shuō)，沒(méi)有任何，或刻意減少的周?chē)脑胍?。這也被稱(chēng)為原始音軌錄音。就是說(shuō)在聲音出現是攝像機并沒(méi)有進(jìn)行攝錄。其實(shí)在現場(chǎng)錄音是一種比較謹慎的做法，因為這個(gè)聲源是地道的，真實(shí)的，也是你省去了事后再找合適的杯子來(lái)制作音效的麻煩了。

四、空間音程

世界上沒(méi)有絕對安靜的地方，甚至夜晚的沙漠也不是寂靜的，你會(huì )聽(tīng)到微風(fēng)將沙子吹起的聲音。因此，為了要追求一種令人興奮及優(yōu)美的音效，使用一些空間音程技巧也是頗為重要的一點(diǎn)，比如說(shuō)嗡嗡聲、遠處依稀可聽(tīng)得到的鐘表聲及樹(shù)葉被風(fēng)中吹得沙沙響聲等一些來(lái)自于我們的生活中，但不易被察覺(jué)的背景音效。你需要這些音效來(lái)渲染氣氛，還有，在你進(jìn)行聲音剪輯的時(shí)候，很難抹掉突然冒出的鳥(niǎo)鳴或狗叫聲，那么你就可以用一些空間音程來(lái)替換。